국어 연계 창업 아이디어 생성하기

설명하는 방법을 사용하여 글쓰기 차시를 창업프로젝트와 연계하여 수업하였습니다.

요약하기 단원이지만 설명방법을 사용하여 글쓰기가 있어 아이들이 관심있는 창업 아이템으로 설명하는 글을 쓰도록 했습니다.

 

[6국03-01] 알맞은 내용을 선정하여 대상의 특성이 나타나게 설명하는 글을 쓴다.

 

위의 성취기준을 적용한 수업입니다. 수업자료를 만들 시간이 부족하다 보니 자료보다는 칠판에 정리하여 수업을 진행하였습니다. 창업 아이디어만 생성하도록 하여 모둠의 창업 아이템을 설명하도록 하며, 2차시에 걸쳐서 이뤄졌습니다.

 

 

먼저 설명방법의 종류와 오늘 수업의 단계를 설명하였습니다. 설명방법과 관련하여  '굿즈'라는 예시를 가지고 과정을 설명하였습니다. 각자의 아이디어를 먼저 생각한 후에 모둠별로 토의를 시작했습니다.

 

 

모둠별로 다양한 아이디어들이 나와서 재밌었습니다. 탕후루, 아이스크림, 과자가게 등 다양한 아이디어들이 나왔습니다.

 

 

모둠별로 토의를  잘 하고 있네요~

 

 

 

설명하는 글에 필요한 자료를 찾아보라고 했더니 제 책을 찾는 학생이 있었습니다. 왜 이러는 걸까요?

 

 

선생님 굿즈 사업하려고요~

굿즈도 생기고 저 출세한 것 같습니다. ㅎㅎㅎㅎ

 

 

 

응원봉 디자인이라면서 보여주네요 ㅎ

 

 

설명하는 글을 완성하지는 않고  문단별 담당 학생을 정해서 문단에 들어갈 내용과 자료를 적도록 했습니다. 모둠별로 간단한 사업계획서가 완성되었네요.  이렇게 실제 사업을 하지 않아도 간단하게 아이디어를 떠올리는 것만으로도 좋은 수업을 만들 수 있습니다.

 

시간이 남는 아이들은 만들어 보려면 해보라고 이야기했더니 굿즈를 실제로 만들더라고요.

 

 

앨범이라고 합니다. 

 

 

앨범깡하는 모습도 보여주더라고요. 태블릿으로 이런 디자인을 어떻게 만들었을까요..ㅋㅋㅋ  대단합니다.

 

더불어 학급 동아리 시간에 사용할 좋은 자료도 찾아 선생님들께 공유하려고 합니다.

 

온라인창업체험플랫폼  yeep에서 제공하고 있는 자료입니다. 다양한 주제별 창업체험교육콘텐츠를 제공하고 있습니다. 

 

 

온라인창업체험교육 플랫폼 YEEP

 

 

초중고 학교 급별로 모든 자료가 탑재되어 있어  도움이 많이 됩니다. ppt와 동영상까지 있네요 ㅎ 그래서 실제로 적용해보았습니다.

 

 

창업가정신에 관한 수업자료입니다.

 

 

 

아이들에겐 좀 어렵기도 한 수업 주제라서 그대로 온전히 가져다 쓰기는 무리가 있습니다. 다음 시간에는 수정을 좀 해서 사용하려고 합니다.ㅎㅎㅎ

 

많은 자료들을 찾아보다가 저희책도 좋지만 딱히 사용할  만한 예산이 없을 때 쓸만한 자료라고 생각합니다. 

 

오늘도 방문해주셔서 감사합니다. 월도쌤 이성강이었습니다.